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Happy satisfied student relaxing sitting on a desk at home

Le retour des vacances est souvent un moment exigeant : élèves fatigués, routine à reconstruire, planification à ajuster.En janvier, plusieurs enseignants cherchent des activités engageantes en lecture et en écriture, sans ajouter une charge de travail supplémentaire, tout en étant capables d’évaluer les apprentissages.Voici des pistes concrètes pour relancer efficacement la lecture et l’écriture au 2e et 3e cycle, avec des outils prêts à l’emploi. _______________________________________Après les fêtes, les élèves ont besoin de : • retrouver une structure rassurante &nbsp; • travailler dans un cadre clair &nbsp; • être motivés par des thématiques signifiantes &nbsp;C’est aussi une période où l’enseignant gagne à utiliser des outils déjà structurés, permettant de se concentrer sur l’accompagnement plutôt que sur la préparation.*************************************Miser sur des thématiques hivernales engageantesLes thématiques hivernales offrent un contexte riche pour travailler la compréhension de lecture et l’écriture :• textes porteurs de sens &nbsp; • situations d’écriture motivantes &nbsp; • discussions et interprétation &nbsp;Qu’il s’agisse de l’hiver, du Nouvel An chinois ou de l’ouverture sur d’autres cultures, ces thématiques favorisent l’engagement des élèves tout en respectant les attentes du programme. <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/special-hiver-84049" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/special-hiver-84049">👉 Voir les ensembles de lecture et d’écriture thématiques clé en main</a> Lecture et écriture : structurer sans surchargerRelancer la lecture et l’écriture ne signifie pas multiplier les activités.Des ensembles structurés permettent : • d’exploiter un même thème en lecture et en écriture &nbsp; • de varier les tâches sans tout recréer &nbsp; • d’assurer une progression cohérente &nbsp;Les élèves gagnent en clarté, et l’enseignant en efficacité. Et l’évaluation ? La clé en janvierJanvier est aussi un moment stratégique pour documenter les apprentissages.Les ensembles d’évaluation clé en main en lecture et en écriture permettent : • d’évaluer sans créer de nouvelles grilles &nbsp; • de gagner du temps &nbsp; • d’avoir des traces claires et exploitables &nbsp;Ils s’intègrent naturellement aux activités de lecture et d’écriture déjà en place. 👉 <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/ensembles-cle-en-main-84049" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/ensembles-cle-en-main-84049">Découvrir les ensembles d’évaluation clé en main (lecture et écriture)</a><a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/2e-cycle-84049" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/2e-cycle-84049">Pour le 2e cycle</a><a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/3e-cycle-84049" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/3e-cycle-84049">Pour le 3e cycle&nbsp;</a>﻿FIOU!Le retour des vacances n’a pas à être synonyme de surcharge.Avec des activités thématiques engageantes et des outils clé en main en lecture, en écriture et en évaluation, il est possible de reprendre la routine efficacement, tout en respectant son énergie et celle des élèves.

Janvier en classe : comment relancer lecture et écriture sans tout planifier

Réussir un texte d’opinion en 6e année : méthode simple + exemples Écrire un texte (ou une lettre) d’opinion, c’est apprendre à prendre position, argumenter et convaincre… sans se perdre dans ses idées. Pourtant, au 3e cycle, beaucoup d’élèves bloquent : ils savent ce qu’ils pensent, mais ne savent pas comment l’organiser ni comment soutenir leur opinion avec de bons arguments.Dans cet article, je te partage une démarche simple et efficace pour guider tes élèves, avec des outils concrets (structure, arguments, connecteurs, révision) et des ressources prêtes à l’emploi pour pratiquer.&nbsp;___________________________________ Texte d’opinion ou lettre d’opinion : quelle différence ? La logique est la même : opinion + arguments + exemples + connecteurs + conclusion.<ul><li>Texte d’opinion : souvent présenté comme un texte continu (introduction – paragraphes – conclusion).</li><li>Lettre d’opinion : même structure argumentative, mais avec une forme de lettre (destinataire, formule d’appel, etc.). 👉 Dans tous les cas, ce qui compte, c’est la clarté de la position et la force des arguments.</li></ul>&nbsp;___________________________________&nbsp; La méthode en 4 étapes (simple, rassurante, efficace) 1) Je choisis ma position (ma thèse) Une thèse claire = une phrase simple qui dit ce que l’élève pense.✅ Exemple :<ul><li>Je pense que… parce que…</li><li>Selon moi, il faudrait… </li></ul>Astuce : si la thèse est floue, le reste du texte le sera aussi. On prend 30 secondes de plus ici… et on gagne 10 minutes plus tard.&nbsp; 2) Je trouve 2 à 3 arguments solides (avec des exemples) Un argument = une raison qui soutient l’opinion. Un exemple = une preuve, une situation, un fait, une conséquence, une expérience.✅ Formule facile :<ul><li>Argument 1 : D’abord, … + exemple</li><li>Argument 2 : De plus, … + exemple</li><li>(optionnel) Argument 3 : Enfin, … + exemple</li></ul> Astuce : un argument sans exemple, c’est souvent “vide”. L’exemple rend l’argument crédible.&nbsp; 3) J’organise mon texte avec un plan clair Voici un plan ultra facile à enseigner :Introduction<ul><li>Présenter le sujet</li><li>Donner son opinion (thèse)</li><li>Annoncer 2–3 idées (très simple)</li></ul>Développement<ul><li>2–3 paragraphes (un par argument)</li><li>Dans chaque paragraphe : argument + exemple + connecteur</li></ul> Conclusion<ul><li>Rappeler son opinion</li><li>Résumer ses arguments</li><li>Terminer par une phrase “forte” (souhait / proposition / ouverture)</li></ul> 👉 C’est exactement pour ça qu’un plan guidé change tout : l’élève sait quoi écrire, dans quel ordre, et il avance. 📌 Pour pratiquer tout de suite avec des plans guidés + textes modèles : ➡️ <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=211172" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=211172">TÉLÉCHARGER l'Ensemble Lettre d’opinion – 3e cycle : 4 situations + textes modèles (PDF)</a> &nbsp; 4) Je révise (et j’améliore) avec une checklist La révision, ce n’est pas “relire vite”. C’est vérifier 5 points simples :✅ Checklist express :<ul style="list-style-type: circle;" data-mce-style="list-style-type: circle;"><li>Mon opinion est claire dès l’introduction.</li><li>J’ai 2–3 arguments différents.</li><li>Chaque argument a un exemple.</li><li>J’ai utilisé des connecteurs (au moins 6).</li><li>Ma conclusion résume et ferme bien le texte. Astuce : tu peux faire réviser en 2 minutes avec un surligneur (opinion en jaune, arguments en bleu, exemples en vert, connecteurs en rose).</li></ul>📌 Pour outiller tes élèves (plans, connecteurs, critères, checklist) : ➡️ <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=176580" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=176580">TÉLÉCHARGER la Trousse d’écriture – Lettre d’opinion&nbsp;</a> &nbsp;___________________________________ 10 connecteurs logiques incontournables (3e cycle) Tu peux les afficher au tableau ou les donner en aide-mémoire :D’abord Ensuite De plus En effet Par exemple Aussi Toutefois Pourtant Donc Enfin 📌 Pour enseigner ça rapidement avec des mini-leçons prêtes : <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=177105" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=177105">➡️ UTILISER les Capsules éducatives – Réussir une lettre/texte d’opinion&nbsp;</a> ___________________________________ Les erreurs fréquentes (et comment les corriger vite) 1) L’opinion est vague ➡️ Solution : obliger une thèse en 1 phrase (pas plus).2) Les arguments se répètent ➡️ Solution : “Tes arguments doivent être différents : un sur les avantages, un sur les conséquences, un sur les valeurs/justice, etc.”3) Il manque des exemples ➡️ Solution : ajouter une phrase “preuve” : parce que… / par exemple… / on le voit quand…4) Le texte est une liste d’idées ➡️ Solution : imposer 3 connecteurs minimum par paragraphe.5) La conclusion est trop courte ➡️ Solution : modèle en 2 phrases : Je crois que… + Donc, je propose que…___________________________________&nbsp; Spécial 6e année : se préparer aux épreuves de janvier (sans stress) Si tu veux profiter de janvier pour cadrer la révision (sans dramatiser), voici une façon simple de planifier.Pour la session de janvier 2026 (6e année), l’horaire officiel indique :<ul><li>13 janvier : lecture (texte littéraire)</li><li>14 janvier : lecture (texte courant)</li><li>15 et 16 janvier : écriture (lettre d'opinion)</li></ul> Une mini routine de préparation (2 semaines) Semaine -2 : 2 pratiques guidées (plan + rédaction) Semaine -1 : 1 pratique + 1 révision ciblée (connecteurs, exemples, conclusion, qualité de la langue) 💡 Important : ce sont des outils d’entraînement pour consolider les apprentissages, et non des documents officiels du ministère.&nbsp;___________________________________ Conclusion : méthode + pratique = progrès rapides Quand l’élève a :<ol><li>une structure claire</li><li>des arguments + exemples</li><li>des connecteurs</li><li>une checklist de révision</li></ol><span style="font-family: inherit; font-size: calc(18px * var(--body-fontSize, 1)); font-style: var(--body-fontStyle, normal);" data-mce-style="font-family: inherit; font-size: calc(18px * var(--body-fontSize, 1)); font-style: var(--body-fontStyle, normal);">…le texte d’opinion devient beaucoup plus simple (et la correction aussi).++++++++Pour aller plus loin (optionnel) ✅ Pour pratiquer : <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=211172" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=211172">Ensemble “Lettre d’opinion – 3e cycle (4 situations + textes modèles)</a>✅ Pour enseigner : <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=177105" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=177105">Capsules éducatives - Réussir une opinion</a> ✅ Pour outiller : <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=176580" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=176580" data-mce-selected="inline-boundary">Trousse d’écriture - Réussir une opinion</a>

Réussir un texte d’opinion en 6e année : méthode + exemples

Little kids reading book on sofa at home. Christmas celebration

Quand les lumières scintillent et que les sapins envahissent les salons, l’attention des élèves se tourne naturellement vers… Noël !Et si tu profitais de cette période festive pour nourrir leur plaisir de lire et d’écrire, tout en travaillant les 4 dimensions de lecture et les stratégies d’écriture ?Dans cet article, tu trouveras des idées simples pour transformer le mois de décembre en projet littéraire clé en main — avec des textes, questionnaires et situations d’écriture pour le 2e et le 3e cycle.🎄 👉 <a data-mce-href="https://motspourtous.ca/motspourtous-ca-special-noel" href="https://motspourtous.ca/motspourtous-ca-special-noel">Découvre la page Spécial Noël de Mots pour Tous</a>&nbsp; 🎁 Lire pour comprendre – Des stratégies de lecture sous la magie de NoëlAvant d’écrire des histoires de Noël, commençons par les lire !Les textes narratifs et informatifs de Noël sont parfaits pour :<ul><li>travailler le repérage dans un univers familier</li><li>amener les élèves à faire des inférences à partir d’indices parfois subtils</li><li>susciter des réactions personnelles (traditions, souvenirs, émotions)</li><li>interpréter les intentions des personnages (générosité, jalousie, partage, etc.) </li></ul>Quelques stratégies de lecture à mettre de l’avant en décembre :<ul><li>Repérer les informations importantes à l’aide des mots interrogatifs (qui ? quand ? où ? pourquoi ?).</li><li>Observer les détails dans les descriptions (odeurs, lumières, météo, décorations) pour mieux comprendre l’ambiance.</li><li>Comparer la réalité des personnages avec celle des élèves : traditions similaires ou différentes ?</li><li>Formuler une réaction personnelle : « Ce personnage me fait penser à… », « Cette situation me rappelle… ». </li></ul>Tu peux travailler ces stratégies à partir de textes narratifs de Noël (par exemple : <a data-mce-href="https://payhip.com/b/oFLSG" href="https://payhip.com/b/oFLSG" target="_blank" rel="noopener">Le Bal de Noël</a>, <a data-mce-href="https://payhip.com/b/ryi1x" href="https://payhip.com/b/ryi1x" target="_blank" rel="noopener">Les Biscuits de Noël</a>, <a data-mce-href="https://payhip.com/b/4E9xR" href="https://payhip.com/b/4E9xR" target="_blank" rel="noopener">Le Village de Noël</a>) et d’un texte informatif comme <a data-mce-href="https://payhip.com/b/CiHdF" href="https://payhip.com/b/CiHdF" target="_blank" rel="noopener">Les Rennes du Père Noël</a>, chacun accompagné de questionnaires liés aux 4 dimensions de lecture.💡 Ressources clés en main :📚 <a data-mce-href="https://payhip.com/b/mEWAN" href="https://payhip.com/b/mEWAN">Ensemble Lecture Noël – 2e cycle</a> 📚 <a data-mce-href="https://payhip.com/b/9I0Wr" href="https://payhip.com/b/9I0Wr">Ensemble Lecture Noël – 3e cycle</a>(Chaque ensemble comprend des textes, questionnaires 4 dimensions et corrigés prêts à imprimer.)&nbsp; ✍️ Écrire pour rêver – Les stratégies d’écriture sous le thème de NoëlNoël est un terrain de jeu idéal pour l’écriture créative : sapins enneigés, biscuits au gingembre, cadeaux mystérieux, traditions familiales, rencontres inattendues…Tu peux travailler, entre autres :<ul><li>La description sensorielle<ul><li style="">Qu’est-ce qu’on voit ? entend ? sent ? goûte ? touche ?</li><li style="">Décrire l’odeur des biscuits, le froid sur les joues, les lumières du village.</li></ul></li></ul><ul><li>Le suspense</li></ul><ul style="list-style-type: circle;" data-mce-style="list-style-type: circle;"><li>Qui sonne à la porte la veille de Noël ?</li><li>Que contient ce cadeau étrange laissé sous le sapin ? </li></ul><ul><li>Les émotions<ul><li>Déception, joie, surprise, gratitude…</li><li>Faire écrire les élèves du point de vue d’un enfant, d’un parent… ou même du chien de la famille !</li></ul></li></ul>Idées de situations d’écriture sous le thème de Noël :<ul><li>Raconter un souvenir de Noël (réel ou inventé).</li><li>Écrire une lettre à un personnage de l’histoire (ou au Père Noël).</li><li>Imaginer une fin différente à un texte lu en classe.</li><li>Transformer un récit du point de vue d’un autre personnage (le chien, le renne, le voisin, etc.).</li></ul> 📝 Ressources pour t’appuyer :🕯️ <a data-mce-href="https://payhip.com/b/4tRxe" href="https://payhip.com/b/4tRxe">Ensemble Écriture Noël – 2e cycle</a> 🕯️ <a data-mce-href="https://payhip.com/b/cE0iq" href="https://payhip.com/b/cE0iq">Ensemble Écriture Noël – 3e cycle</a>(Chaque ensemble propose des situations d’écriture guidées, des modèles et des supports pour les élèves.)&nbsp; 📖 Favoriser l’autonomie – Lecture et écriture libres en décembreLe mois de décembre est souvent chargé : sorties, activités spéciales, horaires modifiés…Pour garder le cap sur les apprentissages sans t’épuiser, les cahiers d’autonomie de Mots pour Tous sont de précieux alliés.Ils permettent aux élèves de :<ul><li>Lire en autonomie des textes variés.</li><li>Répondre à des questions structurées.</li><li>Écrire à partir d’amorces, d’images ou de consignes claires.</li></ul> 💬 Astuce pédagogique : Propose à tes élèves de choisir un texte de Noël travaillé en classe, puis :<ul><li>d’en écrire la suite,</li><li>d’imaginer une scène manquante,</li><li>ou de raconter l’histoire du point de vue d’un personnage secondaire.</li></ul> Tu peux ensuite leur offrir des temps d’écriture autonome à partir de ces idées.📖 <a data-mce-href="https://payhip.com/b/VK3T8" href="https://payhip.com/b/VK3T8">Pack Lecture autonome – 2e cycle</a> 📖<a data-mce-href="https://payhip.com/b/el7EO" href="https://payhip.com/b/el7EO"> Pack Lecture autonome – 3e cycle</a>🖊️ <a data-mce-href="https://payhip.com/b/c4AGK" href="https://payhip.com/b/c4AGK">Pack Écriture autonome – 2e cycle</a> 🖊️ <a data-mce-href="https://payhip.com/b/3R8Uu" href="https://payhip.com/b/3R8Uu">Pack Écriture autonome – 3e cycle</a>&nbsp; ⭐ Les ressources clés pour un mois de décembre magiquePour simplifier ta planification, regroupe tes activités de Noël autour de quelques incontournables.Sur la page Spécial Noël de Mots pour Tous, tu retrouveras :📚 Ensembles de lecture de Noël (textes narratifs et informatifs + questionnaires 4 dimensions) ✍️ Situations d’écriture thématiques (récit, description, lettre, opinion) 🧠 Évaluations lecture et écriture prêtes à utiliser avant les vacances 🕯️ Cahiers d’autonomie en lecture et écriture pour les ateliers ou les plans de travail🎄 👉 Accéder à la <a data-mce-href="https://payhip.com/MotspourTous/collection/special-de-noel" href="https://payhip.com/MotspourTous/collection/special-de-noel">collection Noël complète</a>&nbsp; 💬 Conseil de notre ambassadrice MPT« En décembre, j’aime débuter la journée avec un court texte de Noël (Les Biscuits de Noël, par exemple), puis proposer une petite activité d’écriture en lien avec l’histoire : changer le point de vue, inventer une nouvelle fin ou décrire une scène au ralenti.Les élèves sont motivés, ils développent leurs stratégies de lecture ET leur plume… tout en restant dans l’ambiance des Fêtes ! »— Marie Tremblay, ambassadrice MPT📘 Découvrir le <a data-mce-href="https://payhip.com/MotspourTous/collection/special-rentree" href="https://payhip.com/MotspourTous/collection/special-rentree">cahier de lecture autonome</a>&nbsp; 🌟 Conclusion : Lire, écrire et s’émerveiller en classe pour NoëlNoël n’est pas seulement une fête à célébrer : c’est une occasion en or pour lire, écrire, réfléchir… et rêver un peu plus fort que d’habitude.Que tu cherches :<ul><li>des activités rapides pour combler des périodes,</li><li>des projets d’écriture plus longs,</li><li>ou des lectures riches pour travailler les 4 dimensions,</li></ul> Mots pour Tous te propose des ressources clés en main pour faire rimer plaisir, lecture et écriture tout au long du mois de décembre.🎄 Découvre toutes <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/special-noel-84049" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/special-noel-84049">les ressources de Noël sur Mots pour Tous</a>📱 Télécharge aussi l’application Mots pour Tous pour garder tes ressources à portée de main toute l’année.

🎄 Noël en classe : 5 idées pour travailler la lecture et l’écriture dans une ambiance magique (et pédagogique !)

Little Children in Halloween Costumes Reading Book

Quand les citrouilles s’invitent à l’école, l’imagination des élèves s’enflamme ! Loin d’être qu’une fête déguisée, l’Halloween est une occasion idéale pour stimuler la lecture, la compréhension et la créativité en écriture.Dans cet article, découvre des stratégies simples et efficaces pour transformer cette période en un projet littéraire amusant — avec des textes, capsules et ressources clés en main pour le 2e et le 3e cycle.🎃 👉 <a data-mce-href="https://motspourtous.ca/motspourtous-ca-special-halloween" href="https://motspourtous.ca/motspourtous-ca-special-halloween">Découvre la page Spécial Halloween de Mots pour Tous</a> 🧛‍♀️ Lire pour comprendre – Des stratégies de lecture captivantes Avant de plonger dans les activités d’écriture, commençons par la lecture ! Les textes narratifs et informatifs d’Halloween permettent d’aborder les 4 dimensions de lecture tout en plongeant les élèves dans une atmosphère mystérieuse.Voici quelques stratégies de lecture à enseigner pendant le mois d’octobre :<ul><li>Identifier les mots interrogatifs (“qui, quoi, où”) pour repérer les informations clés.</li><li>Observer les indices dans le texte pour mieux interpréter les événements.</li><li>Exprimer sa réaction personnelle face à une scène ou un personnage. </li></ul>🎥 Capsules à visionner :<a data-mce-href="https://youtu.be/uzHrWwU-cWE?si=qYZA-tXN0NSdBaYZ" href="https://youtu.be/uzHrWwU-cWE?si=qYZA-tXN0NSdBaYZ">Stratégies de lecture – La cache aux fantômes</a><a data-mce-href="https://youtu.be/yFuAf9NaxSA?si=ZmWQuTOk-zz72NYV" href="https://youtu.be/yFuAf9NaxSA?si=ZmWQuTOk-zz72NYV">Stratégies de lecture – Un festin de zombies</a><a data-mce-href="https://youtu.be/pVmaJugXsAM?si=hjW8RIoicBW-1KZb" href="https://youtu.be/pVmaJugXsAM?si=hjW8RIoicBW-1KZb">Stratégies de lecture – Les bonbons d’Halloween</a> 💡 Chaque capsule est accompagnée d’un ensemble Halloween disponible sur Mieux Enseigner : 📚 <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164404" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164404">Ensemble Lecture Halloween – 2e cycle</a> 📚 <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164157" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164157">Ensemble Lecture Halloween – 3e cycle</a> &nbsp; ✍️ Écrire pour ressentir – Les stratégies d’écriture sous le thème de la peur L’Halloween est parfaite pour faire écrire les élèves ! Les thématiques de mystère, de peur ou de monstres permettent de travailler la construction du suspense, la description sensorielle et la création de personnages.🎥 <a data-mce-href="https://youtu.be/kN5b65c2Qqg?si=Abf0fhtrh7g93Aqz" href="https://youtu.be/kN5b65c2Qqg?si=Abf0fhtrh7g93Aqz">Capsules d’écriture à découvrir</a> :<ol><li>Trouver une idée terrifiante à partir d’une image</li><li>Créer le suspense dans une phrase</li><li>Imaginer une fin surprenante ou inquiétante</li></ol> Ces stratégies accompagnent à merveille les ensembles d’écriture Halloween (2e et 3e cycle) disponibles sur Mieux Enseigner.🕷️ <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164896" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164896">Découvrir l’ensemble Écriture Halloween – 2e cycle</a> 🕷️ <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164898" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164898">Découvrir l’ensemble Écriture Halloween – 3e cycle</a>&nbsp; 👻 Favoriser l’autonomie – Lecture et écriture libre sur le thème d’Halloween Pour prolonger l’ambiance, encourage tes élèves à lire et écrire en autonomie. Les cahiers d’autonomie de Mots pour Tous offrent des activités prêtes à imprimer pour le coin lecture ou les ateliers d’écriture.💬 Astuce pédagogique : laisse tes élèves choisir un texte d’Halloween et écrire une suite ou une transformation du point de vue d’un personnage secondaire.📖 <a data-mce-href="https://payhip.com/b/VK3T8" href="https://payhip.com/b/VK3T8">Pack Lecture autonome – 2e cycle</a> 📖 <a data-mce-href="https://payhip.com/b/el7EO" href="https://payhip.com/b/el7EO">Pack Lecture autonome – 3e cycle</a> 🖊️ <a data-mce-href="https://payhip.com/b/c4AGK" href="https://payhip.com/b/c4AGK">Pack Écriture autonome – 2e cycle</a> 🖊️<a data-mce-href="https://payhip.com/b/3R8Uu" href="https://payhip.com/b/3R8Uu"> Pack Écriture autonome – 3e cycle</a>&nbsp; 🕸️ Les ressources clés pour un mois d’octobre magique Simplifie ta planification et garde le plaisir intact ! Sur la page Spécial Halloween, tu trouveras tout ce qu’il faut pour ton 2e ou 3e cycle :📚 Ensembles de lecture ✍️ Situations d’écriture thématiques 🧠 Évaluations lecture et écriture 🕯️ Cahiers de lecture et d’écriture autonomes 🎃 👉<a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/special-halloween-84049" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/special-halloween-84049"> Accéder à la collection Halloween complète</a>&nbsp; 💬 Conseil de notre ambassadrice MPT « Pour l’Halloween, j’aime lire un court texte le matin (La cache aux fantômes, par exemple) et proposer ensuite une mini-activité d’écriture l’après-midi. Les élèves adorent prolonger l’histoire ou inventer la suite : ils développent leur autonomie tout en s’amusant ! » — Marie Tremblay, ambassadrice MPT 📘<a data-mce-href="https://payhip.com/b/GlOIZ" href="https://payhip.com/b/GlOIZ"> Découvrir le cahier de lecture autonome</a>&nbsp; 🌟 Conclusion : Lire, écrire et s’amuser en classe pour l’Halloween Halloween n’est pas qu’une fête : c’est une formidable occasion d’apprendre différemment. Que tu sois à la recherche d’activités rapides ou de projets complets, Mots pour Tous t’offre des ressources clés en mainpour faire rimer plaisir, lecture et écriture en octobre. 🎃 <a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/special-halloween-84049" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/mots-pour-tous/special-halloween-84049">Découvre toutes les ressources d’Halloween sur Mots pour Tous</a> 📱 <a data-mce-href="https://motspourtous.ca/application-motspourtous" href="https://motspourtous.ca/application-motspourtous" data-mce-selected="inline-boundary">Télécharge aussi l’application Mots pour Tous﻿</a>

🎃 Halloween en classe : 5 idées pour travailler la lecture et l’écriture dans une ambiance effrayante (et pédagogique !)

Kids in book character costume. School party.

L’Halloween est un moment attendu par les élèves… mais aussi une belle occasion pour les enseignants d’intégrer des activités de lecture et d’écriture motivantes, tout en consolidant les compétences du programme. Plutôt que de miser uniquement sur des bricolages ou des jeux, pourquoi ne pas plonger vos élèves dans des textes et situations d’écriture thématiques qui allient plaisir et apprentissage ?Dans cet article, je vous partage 3 façons concrètes d’animer vos ateliers de lecture et d’écriture avec la magie (et les frissons !) de l’Halloween.&nbsp; 1. Lire des textes mystérieux et informatifs Les textes narratifs et informatifs sur l’Halloween sont parfaits pour capter l’attention des élèves. Une légende de fantômes, un article sur l’origine de la fête ou une histoire de vampire maladroit… voilà des contextes riches pour :<ul><li>travailler la compréhension en profondeur,</li><li>amener vos élèves à faire des inférences,</li><li>comparer différents types de textes.</li></ul> 👉 Nos ensembles de lecture Halloween (2e et 3e cycles) proposent plusieurs textes originaux accompagnés de questionnaires structurés selon les 4 dimensions de lecture. 2. Écrire des histoires effrayantes (ou rigolotes !) L’Halloween stimule l’imagination. C’est le moment idéal pour amener vos élèves à rédiger :<ul><li>une description mystérieuse d’un lieu hanté,</li><li>un récit drôle ou effrayant,</li><li>un texte informatif créatif sur une créature étrange.</li></ul> 👉 Nos ensembles de situations d’écriture Halloween (2e et 3e cycles) offrent des contextes variés et engageants qui aident vos élèves à développer leurs habiletés d’auteur tout en s’amusant. &nbsp; 3. Créer des ateliers thématiques pour octobre Pourquoi ne pas transformer vos ateliers de lecture et d’écriture en ateliers « Halloween » pour quelques semaines ?<ul><li>Un coin lecture décoré (citrouilles, toiles d’araignées, affiches).</li><li>Des textes et activités d’écriture inspirés de l’univers d’Halloween.</li><li>Des partages oraux en petits groupes pour lire ou raconter ses créations.</li></ul>Ces petits détails ajoutent de la magie à vos ateliers tout en donnant du sens aux apprentissages. 🎃 Des ressources clés en main pour gagner du temps Avec nos 4 ensembles phares Halloween, vous avez tout en main pour animer votre classe :<ul><li><a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164404" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164404">Ensemble lecture 2e cycle</a></li><li><a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164157" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164157" data-mce-selected="inline-boundary">Ensemble lecture 3e cycle</a></li><li><a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164896" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164896">Ensemble situation d’écriture 2e cycle</a></li><li><a data-mce-href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164898" href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=164898">Ensemble situation d’écriture 3e cycle</a></li></ul> 👉 Découvrir les ensembles Halloween sur la boutique MPTCes ressources permettent de développer les compétences essentielles en lecture et en écriture, tout en profitant de l’enthousiasme des élèves pour l’Halloween.

🎃 Comment intégrer l’Halloween en lecture et en écriture au 2e et 3e cycle ?

Secondary Or High School Students Collaborating In Study Area With Teachers In Background

Pourquoi des routines de lecture sont-elles essentielles ? Mettre en place des routines de lecture, c’est offrir un cadre sécurisant et prévisible aux élèves. Ces habitudes répétées :<ul><li>favorisent la concentration,</li><li>structurent la démarche de lecture,</li><li>développent l’autonomie,</li><li>et permettent de travailler la compréhension de manière régulière, sans attendre les évaluations. </li></ul>Une routine bien installée dès septembre devient un réflexe tout au long de l’année scolaire, autant pour l’enseignant que pour les élèves.&nbsp; Routine 1 : Les mots questions (QQQOP) Commencez chaque activité de lecture par un ou deux mots questions : Qui ? Quoi ? Où ? Pourquoi ? Comment ? Combien ?.<ul><li>🎯 Objectif : apprendre aux élèves à repérer rapidement les informations essentielles dans un texte.</li><li>💡 Astuce : affichez les mots questions en classe et demandez aux élèves de souligner dans le texte les indices qui justifient leur réponse.</li></ul><span style="font-family: inherit; font-size: calc(18px * var(--body-fontSize, 1)); font-style: var(--body-fontStyle, normal);" data-mce-style="font-family: inherit; font-size: calc(18px * var(--body-fontSize, 1)); font-style: var(--body-fontStyle, normal);">Pour introduire cette routine de manière ludique et visuelle, la <a data-mce-href="https://payhip.com/b/Z2fhY" href="https://payhip.com/b/Z2fhY" target="_blank" rel="noopener">Série de capsules éducatives Réussir une lecture</a> propose une vidéo par mot question, avec exemples concrets. Vos élèves verront tout de suite comment utiliser chaque mot-question efficacement. &nbsp; Routine 2 : Identifier le type de texte Avant de commencer une lecture, demandez toujours à vos élèves : Quel type de texte est-ce ?Narratif, descriptif, informatif, argumentatif… chacun possède des caractéristiques propres.🎯 Objectif : développer la capacité à adapter sa stratégie de lecture selon le type de texte. 💡 Astuce : proposez un défi de rapidité en début d’année : “Repère le type de texte en moins de 30 secondes !”. <a data-mce-href="https://payhip.com/b/RXSzl" href="https://payhip.com/b/RXSzl" target="_blank" rel="noopener">La Trousse de lecture</a> contient un aide-mémoire des types de textes et leurs caractéristiques. Simple et visuel, il devient vite un outil incontournable pour vos élèves. En complément, la capsule vidéo sur les types de textes permet une introduction claire et engageante.&nbsp; Routine 3 : Les stratégies avant, pendant et après la lecture Enseignez vos élèves à adopter une démarche de lecteur actif :<ul><li>Avant la lecture : activer ses connaissances, anticiper le contenu.</li><li>Pendant la lecture : vérifier sa compréhension, repérer les indices importants.</li><li>Après la lecture : répondre aux questions des 4 dimensions (repérage, inférence, interprétation, réaction).</li></ul> <a data-mce-href="https://payhip.com/b/RXSzl" href="https://payhip.com/b/RXSzl">La Trousse de lecture</a> offre des questionnaires différenciés et des fiches de repérage réutilisables, parfaits pour instaurer cette routine. <a data-mce-href="https://payhip.com/b/Z2fhY" href="https://payhip.com/b/Z2fhY">Les capsules éducatives</a> sur les stratégies avant et pendant la lecture fournissent un support visuel qui facilite la mémorisation et l’application concrète en classe.&nbsp; Des outils conçus pour vous faciliter la tâche Chez Mots pour Tous, nous savons que le temps de préparation est précieux. C’est pourquoi ces deux ressources ont été pensées comme des outils clés en main pour les enseignants du 2e et 3e cycles :<ol><li><a data-mce-href="https://payhip.com/b/RXSzl" href="https://payhip.com/b/RXSzl">La Trousse de lecture</a> – Compréhension et 4 dimensions rassemble des questionnaires, des référentiels, des aide-mémoires et un guide d’utilisation clair.</li><li><a data-mce-href="https://payhip.com/b/Z2fhY" href="https://payhip.com/b/Z2fhY">La Série de capsules éducatives</a> Réussir une lecture propose des vidéos dynamiques qui captent l’attention des élèves et rendent l’enseignement des stratégies plus concret.</li></ol> Ensemble, elles forment une combinaison gagnante pour installer des routines solides et motivantes.&nbsp; Conclusion Mettre en place des routines de lecture efficaces, c’est donner à vos élèves les outils pour devenir des lecteurs plus autonomes, stratégiques et confiants. Les habitudes s’installent rapidement quand elles sont simples, claires et soutenues par des ressources adaptées.👉 Découvrez dès aujourd’hui <a data-mce-href="https://payhip.com/b/RXSzl" href="https://payhip.com/b/RXSzl" target="_blank" rel="noopener">la Trousse de lecture – Compréhension et 4 dimensions</a> et <a data-mce-href="https://payhip.com/b/Z2fhY" href="https://payhip.com/b/Z2fhY" target="_blank" rel="noopener">la Série de capsules éducatives Réussir une lecture</a> pour enrichir vos ateliers de lecture et guider vos élèves vers la réussite. ✨ Nouveau ! Pour vous aider à instaurer vos routines de lecture sans préparation supplémentaire, nous venons de lancer deux packs complets de routines de lecture adaptés à vos élèves :📘 <a data-mce-href="https://payhip.com/b/VK3T8" href="https://payhip.com/b/VK3T8">Pack routines de lecture – 2e cycle</a><figure id="figure-6vtrq5l6bmfpixxu6" class=""><img id="6vtrq5l6bmfpixxu6" src="https://cdn.durable.co/blocks/3S7e8g8SDa6pWGmCEaSwcE5qPk2HjcZibHPJc2ddgBJ5b8vKDmnG0zOnCd7f4nuk.png" alt="" title="" class="object-cover bg-gray-100 rounded-sm md:rounded-md lg:rounded-lg" style="aspect-ratio: 1/1; object-position: center center;" data-corners="default" data-aspect="1:1" data-caption="" data-positionx="undefined" data-positiony="undefined" data-fullwidth="false" data-mce-src="https://cdn.durable.co/blocks/3S7e8g8SDa6pWGmCEaSwcE5qPk2HjcZibHPJc2ddgBJ5b8vKDmnG0zOnCd7f4nuk.png" data-mce-style="aspect-ratio: 1/1; object-position: center center;"></figure>TÉLÉCHARGER LE PACK - &nbsp;<a data-mce-href="https://payhip.com/b/VK3T8" href="https://payhip.com/b/VK3T8">Pack routines de lecture – 2e cycle</a> 📙 <a data-mce-href="https://payhip.com/b/el7EO" href="https://payhip.com/b/el7EO">Pack routines de lecture – 3e cycle</a><figure id="figure-2qrcrw0p8mfpj041h" class=""><img id="2qrcrw0p8mfpj041h" src="https://cdn.durable.co/blocks/991HiUpxjVHngXXBTMyKlsPksWgNccH6boP4NXeBi7Bei4Migqw8vyNjmSKVSuM4.png" alt="" title="" class="object-cover bg-gray-100 rounded-sm md:rounded-md lg:rounded-lg" style="aspect-ratio: 1/1; object-position: center center;" data-corners="default" data-aspect="1:1" data-caption="" data-positionx="undefined" data-positiony="undefined" data-fullwidth="false" data-mce-src="https://cdn.durable.co/blocks/991HiUpxjVHngXXBTMyKlsPksWgNccH6boP4NXeBi7Bei4Migqw8vyNjmSKVSuM4.png" data-mce-style="aspect-ratio: 1/1; object-position: center center;"></figure>TÉLÉCHARGER LE PACK - &nbsp;<a data-mce-href="https://payhip.com/b/el7EO" href="https://payhip.com/b/el7EO">Pack routines de lecture – 3e cycle</a> Chaque pack inclut des textes originaux, des fiches structurées selon les 4 dimensions de lecture et des activités clés en main pour vos ateliers. 👉 <a data-mce-href="https://payhip.com/MotspourTous/collection/special-rentree" href="https://payhip.com/MotspourTous/collection/special-rentree">Découvrez-les dès maintenant et simplifiez vos périodes de lecture !</a> Conseils pratiques de nos ambassadrices<blockquote><span style="font-family: inherit; font-size: calc(18px * var(--body-fontSize, 1)); font-style: var(--body-fontStyle, normal);" data-mce-style="font-family: inherit; font-size: calc(18px * var(--body-fontSize, 1)); font-style: var(--body-fontStyle, normal);">« Pour aider les élèves plus fragiles en lecture, je leur propose d’abord de repérer trois mots-clés dans le texte avant de répondre aux questions. Cela leur donne un point d’ancrage et les aide à mieux organiser leurs idées. » </blockquote>- David Lavoie, ambassadeur de MPT

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